Három módja a főiskolai vállalkozók álmainak életben tartása még a diploma megszerzése után is

Három módja a főiskolai vállalkozók álmainak életben tartása még a diploma megszerzése után is
Nemzetek főiskolai hallgatói ma álmodozók. Miért? Mert képesek. Az iskolák - különösen a bentlakásos kollégiumok - biztonságos zónák. Az jó dolog. Az ilyen védett, ápoló környezetekben a diákok felfedezik szenvedélyüket és fejleszti ajándékaikat. Ez igaz a diákok számára is: a kollégiumok most felajánlják számukra lehetőségüket ötleteik feltárására és érvényesítésére.

Nemzetek főiskolai hallgatói ma álmodozók. Miért? Mert képesek. Az iskolák - különösen a bentlakásos kollégiumok - biztonságos zónák. Az jó dolog.

Az ilyen védett, ápoló környezetekben a diákok felfedezik szenvedélyüket és fejleszti ajándékaikat. Ez igaz a diákok számára is: a kollégiumok most felajánlják számukra lehetőségüket ötleteik feltárására és érvényesítésére. A hagyományos tanulás mellett a diákok megtapasztalhatják, miként válik az innováció.

Ez & ldquo; út kevesebb utazott & rdquo; sok váratlan fordulatot vesz. A kezdeti ötletek nem sikerülnek. Az egyik piacra tervezett termékkoncepciók és prototípusok kezdenek elfogni egy másikban. A személyi jövedelem elhalasztása. A hiba elkerülhetetlen.

De van egy dolog, ami véget vethet az álomnak: az érettségi ébresztés.

Kapcsolódó: 10 szokásgyakoriság felejtse el a diplomás

Amikor a hallgatók végzik, a gondozó környezet eltűnik, és a gazdasági és társadalmi nyomás, valamint a kudarc félelme elhúzza őket az ötleteiktől. Hogyan segítjük őket életben tartani az álmot?

1. Csatlakozás mentorokhoz. Az egyik legjobb dolog, amit tehetünk, hogy életben tartsuk az álmot, segíteni kell nekik a hálózatépítést és a mentorok ápolását a diploma megszerzése előtt. A kollégiumok és az egyetemek ezt jól megtehetik, ha azokat a nem-újabban alumokat, a közelmúltbeli alumokat és az aktuális diákokat bevonják, akik a fiatalabb diákokkal együtt folytatják az álmot. a hajó egy magányos hívás. Az experiential ial oktatás értékes. De a búcsúzás és a bölcsesség a szerepmodellektől, különösen a társak közelében, megfizethetetlen.

2. A kockázatok minimalizálása és a bootstrap. s, különösen a fiatalabbak, nem engedhetik meg maguknak, hogy vadul időt és pénzt költsenek olyan dolgokra, amiket nem kellene. Csökkenthetik a szükséges erőforrások költségeit, mivel leleményesek és folyamatosan minimalizálják kockázataikat. Az előbbit "ldquo; bootstrapping & rdquo; és ez utóbbit "ldquo" -nak nevezzük; kezdve sovány. & Rdquo; A leleményesség lényege megtalálni azokat az embereket, akik osztoznak a látás és a szenvedély között. A lean indításának lényege az ügyféligények, az üzleti modell, a műszaki megvalósíthatóság és a skálázhatóság ellenőrzése. Találom Ash Maurya Run Lean az egyik legjobb befektetés lehet, mert a könyv körvonalazza a módszert, hogy építsenek egy vállalkozást, mielőtt elfogy az erőforrások.

Kapcsolódó: 10 dolog kollégiumok Ne mondj fiatal a Graduation

3. Maradj az álomra összpontosítva. A szülők, társaik és más jelentősek általában a pénzügyi biztonságot ösztönzik. Így, ahogy a diploma megközelítésekor sokan ébrednek fel az álomból, és egy kiszámíthatóbb életmódot keresnek, mint amit a hajó kínál.

De nem szabadok elhagyni. Vannak erőforrások arra, hogy segítsenek az újonnan létrehozott bootstrap-oknak. Fontos tanulság, hogy megtanulják, hogy az ötletek a & ldquo; dime egy tucat. & Rdquo; Ezzel szemben az értékes gondolatok azok, amelyeket a piac érvényesít. A legjobb érvényesítés az ügyfelek megrendelése. Az ügyfelek megrendeléseinek hiányában az ügyfelek érdeklődnek a prototípusok iránt, az & ldquo; céloldalak, & rdquo; & Ldquo; minimális életképes termék & rdquo; fogalmak és hasonlók. A lényeg az, hogy a készpénz az üzleti inkubátorokon és versenyeken keresztül érhető el, validált ötlettel.

Itt van a dörzsölés: a diákoknak több időt és rugalmasságot kell biztosítaniuk ahhoz, hogy kihasználják ezeket a lehetőségeket, mint a karrierépítésre törekvő diplomások. A diplomás munkatársak a XYZ Társasággal is kaphatnak munkát, de előre is tervezhetik, hogy életben tartsák az álmot, míg a főiskolán osztozik az egyetemi hallgatók következő csoportjával. Egy rész valami jobb, mint az összes semmi.

A társadalom azt mondja az ial hallgatóknak, hogy & ldquo; munkát szerezni. & Rdquo; De a társadalomnak olyan álmodozókra is szüksége van, akik inkább vállalkoznak, mintsem dolgoznak nekik. Az átsorolásnak nem kell az útban villáknak lennie.

Kapcsolódó: A liberális művészetoktatás titkos részlegei